El PROA+. el programa educativo del Gobierno para mejorar los resultados de alumnado vulnerable a través de medidas como los desdobles de grupos y las clases de refuerzo, está dando resultados, Un estudio encargado por Ministerio de Educación a una consultora externa, refleja que los más de 3.000 centros que se han beneficiado del programa entre 2021 y 2024 ha experimentado una mejora significativa en las principales variables que se asocian al éxito educativo: incremento del porcentajes de chavales que obtienen el título de la ESO y reducción tanto de la repetición de curso como del absentismo escolar.
El programa proporciona recursos a los centros que lo solicitan y cumplen una serie de criterios para ser considerados desfavorecidos. Y estos los aplican en proyectos de mejora definidos por las propias escuelas e institutos dentro de una serie de ámbitos fijados por Educación, como el apoyo al alumnado con dificultades, el refuerzo de las materias clave, la organización interna o el clima escolar.Una forma habitual de utilizar el PROA+consiste en hacer desdobles (partiendo los grupos ciertas horas a la semana en determinadas asignaturas, como Matemáticas y Lengua) o introducir la codocencia (dos profesores trabajando juntos en clase). Pero también hay centros que destinan recursos a la formación de su profesorado, ofrecer clases de refuerzo en horario extraescolar o poner en marcha iniciativas de mediación para solucionar conflictos entre el alumnado.
El PROA+ continúa en marcha, El dinero procede fundamentalmente de la UE. si bien ahora de Fondo Social Europeo. (Fuente: El País 29 de diciembre de 2025)
Una buena noticia porque, como verdaderos seres humanos, debemos "garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos". Como dijeron el 25 de septiembre de 2015, los Estados miembros de las Naciones Unidas. En relación con esta noticia indicaron necesario "Eliminar las disparidades de género en la educación y asegurar el acceso igualitario a todos los niveles de la enseñanza y la formación profesional para las personas vulnerables, incluidas las personas con discapacidad, los pueblos indígenas y los niños en situaciones de vulnerabilidad"
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